<>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> �!���. ?���u�1���7�H�� wP��`����/�?;B��c�? <>>> ^;�A�X�vZ��lP4�"�ѳ��r��ͪv��A�֣E[�=5Z����*+��U�`�2T���#��G��ZՀ�+άC����\��Y���=۬ά��`D� �9+���q�H$��G�Nܔ�X�Bő��Q*#��j��\� �:#����Z.��M8�����6�~$��Ӏ~�]�D�R���;�F��ī��*��JR ]y��Itm�_:��T���]ط��@B����E�+Π���;g���0��Uq��Ya�p�Hy��m���Ɉ�����W�M}3���������_$���cl��zӗet�����Iw xZ��^��1VC� 6�p�Rr�l������������O��o2Gh�bă��s}sKĖ�>k��n�����O��B.� r���8I��/�����9�*œ� �'_R��Z�-g �#�$XBt���c�=��g�b����C8`��#�ƃ#� �! �5k���CQ�ڝ ��b�\kWбmش�v���O��V�����K��[��Z^,�����endstream 13 0 obj Séquence de géographie : Les différentes représentations de la planète, les océans et les continents Conformité aux programmes de 2008 : Par l'étude de cartes, localiser les principaux repères géographiques : les continents, les océans 25 janv. Page 2 : Situer les continents et les océans sur une carte; Pages 3 à 5 : autres planisphères. �y���(�"=�� 17 nov. 2012 - Cette épingle a été découverte par Marie Yanik Préville. �����WA��Y��zQ>}�:E��M3�+�t�x�k"�u�6�̱��z���O(�����-˂l�Ԫ{t%S���E�T"ͥ�4���SA ��R��g�ˋܤ&��.O�b�C�-�4�ҦN@�aM(�sf^g�,OU� La Belle et la Bête, Madame Leprince de Beaumont Conte traditionnel à la fois fantastique et merveilleux, La Belle et la Bête respecte la structure classique du genre. %�쏢 �U�p}��x�?D�e�gҜ �x�US��Y�lu+�rf2Y��p�մҜ&������Ǧ�Y��3��2n�*�����S��p?�W)�>7�kJ9�E�(Z�ػ��b~���6 ]ִ�н}c�E =�g��H���3�Ō�9��E>��*�kz��}0��C�}�\:��)�/�rt�9c��ۢ�Ɩ���� Voici donc, mes fiches de préparations pour la première période. endobj Questionner le monde : globe, planisphère, océans, continents Publié par Marikik 30 Décembre 2016 à 08:37 PM Séquence presque complète (il manque les pages du fichier Magellan que je vais utiliser) sur le globe, le planisphère, situer quelques pays dans le monde. 2013 - Cette épingle a été découverte par Iriyou Boggia. Ce planisphère te permet-il d’observer toute la surface de la Terre d’un seul coup d’œil? Elles s’appuient sur le travail de ma collègue et sur le manuel Magellan géographie cycle 3. Regards sur le monde : Le monde, les continents, les océans. %���� z������cZ�1��^���H`�\�oGs���$v1����'���9sR�›�� `� Q�CNR���v�xs���r ����S��9}x�K�ڹ ��y����:Tԯ�A|����K���K���[��n��9��T�=n5���"�-�.q�Z��F�RT�3��Hk��o��b��vB Repost 0. �>�ƘBn�g&���l���'�/��3�$oŇ�r��I:(��VN��>O⳺�ˎ�V8�i`t|����a��s;Z��.�샡�4� Pourquoi ? – Situer la France. Fiche de préparation Géographie CYCLE 3 : SÉQUENCE : Regard sur le monde. Rien de très révolutionnaire là dedans, puisque ces derniers ne bougent pas très vite (en fait, heureusement). 3. Le globe est la représentation la plus fidèle. Séance 1: Travail sur les différents continents, par groupe, sous forme d'exposé 2. Séquence Cycle 4 - Mers et océans 1. 2 0 obj au cycle 3 Laure et Christophe La pollution des océans. Proposition de mise en œuvre de séquence 4ème Thème 3 : Des espaces transformés par la mondialisation Mers et océans : un monde maritimisé Alice GAFFARD, académie de Dijon 7 • Hypothèse B : avec le changement climatique les glaciers sur les continents fondent et s’écoulent dans les océans, ce qui fait monter le niveau … Expérience : -Déposer un gros glaçon sur un îlot de pierres. 2017 - Après avoir présenté le grand planisphère de la classe, les élèves ont reçu une carte simplifiée à colorier, pour leur classeur de découverte du monde (documents ci-dessous). Géographie : Les représentations de la Terre. A l'occasion de la Semaine Européenne du développement durable, qui a lieu tous les ans fin mai, ainsi que de la journée mondiale des océans le 8 juin, voici une séquence de sciences de cycle 3 portant sur ce sujet. Océans et continents - CE2-CM1-CM2 Publié le 4 novembre 2018 par Fée des écoles Après " Les différentes représentations de la Terre " et " Se repérer sur la Terre " voici, forcément, "Océans et continents". :\�c%��p�Gl���C>��2�_#�B�e�:},5�ߠ�!������Z����_�y�|�Ў��q�LK�A��S�i����1��/�@�Zl����c i��'ێ1�'��1לh�?��տ>���$P������~B�$?9��#�=� ��� �$�Ӭ����ʊs`m&�y�_�-��6�b�z�W5�u�-�{,��/i�B��|oR30�ǃ�cO��a�sAZu�W��Ep�>0����?�#�P��8D+?>�|���G�Z�fȭS,U���(m�2���;T{U6"$�?>=�ZՇ�Wh�4Xp�7�k�⦝H�/���&)�Һ4���`�Q���5�%�Ƭ�5ۮ�tD ��z��J5�[8�6WM��j!nڱ�9.�;ɐ.��_�4��r��k�KI=� ��K`�Kjt�����1�"����I�!DJcޣ�rI�a*���?�Y���eL���c�䦰�\��h�N��$��lώ��� ��լ���'�s������X�5�)��x_t"Z��j� �ݓ�G�$fu���>���ǟ}������Ο���p�c�@�>��g��)��](�P��"�����p��~�ԁS����?��Ĉ���؎$���y���#�H�q�Z1�I)�[�r�-��|I�(�cc���Lj�n&��^B[�T��2o4}�?����R�eC�k9���������G����tg�N�� # endobj Continents et océans Sur la planète Terre, du plus grand au plus petit, se trouvent… _____ continents _____ océans o l'Asie o l'Afrique o l'Amérique du Nord o l'Amérique du Sud o l'Antarctique o l'Europe o l'Océanie o l'Océan Pacifique o l'Océan Atlantique o l'Océan Indien o l'Océan Antarctique o l'Océan Arctique 23 août 2016 - Une première approche de la géographie pour des CE2 que j'ai en décloisonnement dans cette matière: deux séances sur la Terre et ses représentations et sur les continents et océans … M���7��Mu�z��G� +�Hi9������`0��}k������Ӊ���943�����m���8�}{����j�ʻϖ���{�t��!�)���~&wM 5 FICHE PROFESSEUR Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ? 3 0 obj 14/10/2018 22/11/2020 Le Cancre 3 Commentaires CE1, CE2, continents, cycle 2 Voici une nouvelle enquête de géographie pour vos CE1/CE2. �S��z7q13�� ���O�ft|2��e���>܆�S�=*u���h�3*F�w���̹�wx|0Qr��UX��i%�s.�0�*�Ϻ�-$Vwb cI`G֣|� r\.96*��&S�7��#C�_�����Ul �#R&g��g�@1r�b���ŌG@�h�>[{ �ݐ�K�C�̚ć~V\�p���!�y���RҊ8�L <> G__ Océans et continents Le monde bien la Terre C.3 Les représentations de la Terre Comme la Terre est une sphère, aucune carte ne permet de la représenter de façon exacte. 1634 S'inscrire à la newsletter. Après " Les différentes représentations de la Terre" et "Se repérer sur la Terre" voici, forcément, "Océans et continents". Vous pouvez adapter la distribution des fiches de recherche en fonction du niveau. L’océan Pacifique est plus grand que tous les continents réunis. 4 0 obj Le planisphère est une carte qui permet de voir ensemble tous les continents et les océans… 4 janv. Au programme : S1: les représentations de la Terre S2: se repérer sur la Terre S3: continents et océans Les documents supports pour ces séances, sur deux pages, c’est ici. Les continents et les océans! stream Monde : continents et océans - Quiz de géographie: Apprendre la géographie avec des jeux amusants ; Océans et continents - CE2-CM1-CM2 Publié dans Géographie. 22 juin 2016 - Après avoir présenté le grand planisphère de la classe, les élèves ont reçu une carte simplifiée à colorier, pour leur classeur de découverte du monde (documents ci-dessous). – Repérer les continents et les océans. 5 0 obj Géographie 1. endobj �|��V���}Vsw����eD��5}�C�q����/v�����{N�>E���#�i��Q�ǿU�1�9%Z[l��x44t�����H��.1:�&���"�l��$��@������N� x��]�n#7��߀߁�q���^�8� �,.��?f��"�xt�%O�5�>�=�=Ѝ�b��l���Ї)��2�-�IV��cU�Ȧ�_����xR�����U5�|(�ٻ�7��Z�����W�ͷ�������[�x��ݽ���,���L�Z1�*v�xy��:�����Ż��y6�����ø|xf�Z��l2�FW*)�9}`�U9�������; �$k"2S�1"D�7�z��Ԋu�wɇ x��=Y���m���Ȱ$K��P�9ܭdZu�u� y��@�B�>�X�=��̬�ւ�*~,�w}���.c��O?|��*q�{���W�]�c��ɤ�����? L'objectif de cette séquence est "- se familiariser avec les forme des continents - connaître leur nom - les situer sur un planisphère et sur un globe - reconnaître les continents sur des représentations différentes - Se répérer par rapport à la position des continents ou des océans, distinguer leur forme afin de les identifier (ex l'Afrique se situe au sud de l'Europe)" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires … Les continents et les océans : synthèse 9 nov. 2015 - Une première approche de la géographie pour des CE2 que j'ai en décloisonnement dans cette matière: deux séances sur la Terre et ses représentations et sur les continents et océans … En ce qui me concerne je ne vois pas l’obligation de faire ces séquences complète en une seule année mais plutôt de les répartir sur tout le cycle 3 et l’ordre des séances peut être aléatoire. <> Bonjour, durant cette année scolaire j'ai eu l'opportunité de tester les séquences du projet portant sur l'océan ma planète et moi (je suis en REP+, j'ai un cycle 3, de 20 élèves) c'était GENIAL! même si les notions, notamment de la séquence 1, étaient compliquées à concevoir pour mes élèves (les notions notamment de courant). Océans et continents - CE2-CM1-CM2 - Fée des écoles. Article du cycle3.orpheecole.com. ��7�L�����ƒL|��]�����Hq�~�7� )���7Ӷ�4�Xo(ۡ�O�듉�[[�ܱ.��"u����a���sR#���VgK#����8�ޜ.����t�/��m./�l �c��׋.���m6�)���(7��3���trΧz����L���[�*Υ;�G �q��s�7���g&�`u. 15 juil. x���o5�UJ!٢�B�h3P3kl���+��xi�o��"������|��˶"U�5�s�5[���7����돚��m}�Ya��� 1 0 obj Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Entre ces continents s’étendent cinq océans qui occupent les trois-quarts de la surface de notre planète : L’océan Pacifique, l’océan Atlantique, l’océan Indien, l’océan Glacial Arctique et l’océan Glacial Antarctique. Séquence proposée par Laurence CORNY – Formatrice CASNAV de l’académie de Créteil – Référente 1er degré en Seine-et-Marne Premiers pas en géographie (cycle 3) Séance 1/6 : Les représentations de la Terre Date : 8 janvier 2008 stream Ils Cycle 3-Géographie-Les évaluations - laclassebleu . %PDF-1.5 stream Écris le nom des océans au bon endroit sur la carte. Partager cet article. Document 3 Qu’est-ce qu’un planisphère? Cycle 3 Séance 1 sur.com Niveau CE1/CE2. Cela dit, voici ma petite contribution pour travailler ces notions en 4 à 6 séances. endobj Les déchets sont une préoccupation majeure de notre société. Repasse l'équateur en rouge. <> 2 juil. 2017 - Une première approche de la géographie pour des CE2 que j'ai en décloisonnement dans cette matière: deux séances sur la Terre et ses représentations et sur les continents et océans … les océans et les continents . Cette première séquence (10 séances) explore les océans avec les yeux d’un physicien océanographe. ���(G �~��X���c���xPe�$-��_�m�oe���4K�啯?o�J�rR�w�j�P�y�+9�8���ů����5����% Les élèves commencent par étudier la répartition des grandes masses d’eau sur Terre et la place des océans dans le cycle de l’eau. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. L'objectif de cette séquence est "-Localiser les océans , les continents et les principaux repères du globe -Se repérer sur un planisphère -localiser les océans et les continents sur un planisphère - Situer un … 2018 - Séquence sur la planète Terre découpée en 2 séances : globe et planisphère / continents et océans. %PDF-1.4 Repère sur le planisphère les faces de la Terre que tu observes sur les doc. 1 et 2. 6 0 obj Ces exercices peuvent être reconduits régulièrement pour fixer, mémoriser l’emplacement des continents et des océans et aussi pour s’habituer à … ��L��*K3CXV���D�ZN�x���ө��_��4� x*�HmN]�@Y���; O�O�c T2)�$�B�Y�-Jg�� Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. endobj Colorie les océans et les mers en bleu. ����ᴯ#�ch\�C�:}i3|w��]�c��'W��l��J�@A6�OW����Z���;lz�X��^��T��r�´�lO�r�nO�ۆӠ��7���5Q��~��׳��p���3+�p�]�dM�P2�@fs����`����C�U��c(3�t�v�ĒYdA�) �h4a�H���� 8�s[�4��{��f=wN��!�*�K��}�r��a��۴������.��/)V{���F��4*-����@n��^'Bz k#Rn֨����L���N�� Soluble – non soluble ... nous savons que la santé globale des océans souffre de ces nombreux rejets : hydrocarbures, plastiques, polluants chimiques… Presque tous les déchets que l’on trouve dans la mer proviennent des continents et surtout des grandes villes. Une vidéo pédagogique destinée à des élèves de 6e afin de apprendre ou réviser les Continents et les Océans. Apprendre les continents et les océans de façon interactive Après avoir présenté le grand planisphère de la classe, les élèves ont reçu une carte simplifiée à colorier, pour leur classeur de découverte du monde (documents ci-dessous). II�@�r�5��'�2��Ȏ@e���ڮ���b��7Iη�5��y�q�jM�k�^aǽ���/�;����s�k�3^��E�S^�O]艐m7�����X#5�N)4�4cAl���+b}�nel� �X)�b����M6��C Géographie CM2 - Séquence complète : L'Union européenne - Cycle 3 ~ Orphéecole <> �G�TRa%@$�2����s|l�?J�T���5,l!#��"��j��54D����`a�T����̧�e ��SX�g8%��Y=���ˋ����bC�~� �`j�Ha�]ư����=�l|]�����������.���À��xD.R���3�!M�� ��4P�\"I����y�B;B� T|���=���:�at�u+�$�"��u���[ �!5YO���A��I����K�t�B� ��2@�aE��%� �v�QK���*��r����*͡� H�T ��n��_��3B/}Su�4��9h�����|�$|j��������N�B�.
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